授之以鱼,不如授之以渔--有效的课堂呼唤数学思想方法

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新课程标准提出:“让学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识,以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。”数学思想方法是数学的灵魂和精髓,数学思想的渗透有利于学生用数学眼光去看身边的事物,从而也会产生使用数学的意识,并能正确使用数学方法去解决问题。但现实课堂中往往只注意到知识技能的传授,数学思想却被忽视。我们的教学必须为学生的终身考虑,应该在课堂教学中有效渗透数学思想方法。 The new curriculum standard states: “Students should acquire important mathematical knowledge necessary for future social life and further development as well as basic mathematical thinking and necessary application skills.” The mathematical thinking method is the soul and essence of mathematics, the mathematical thinking The infiltration is conducive to students with mathematical vision to see things around, which will also have the awareness of the use of mathematics, and the proper use of mathematical methods to solve the problem. However, the real classroom often only notices the impartation of knowledge and skills, while the mathematical thinking is neglected. Our teaching must be lifelong consideration of the students, should be effective in classroom teaching methods of mathematical thinking.
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