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<正>一、问题的提出目前我国英语新课程教材的版本多达十几种,教材的编排体例和语言材料不尽相同。如何有效地使用教材,充分发挥教材的资源优势,已经成为中小学英语教学研究中不可忽视的问题。如
中学英语“教材二次开发”实验分析与成效研究
【摘 要】
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<正>一、问题的提出目前我国英语新课程教材的版本多达十几种,教材的编排体例和语言材料不尽相同。如何有效地使用教材,充分发挥教材的资源优势,已经成为中小学英语教学研究
【机 构】
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海南师范大学外语学院,
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2010年05期
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