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培养学生的自主阅读能力,是高中语文教学的重要任务,具有自主阅读能力的学生,通常具有较强的理解、思考及写作水平.但由于学生自主阅读能力的培养周期较长,难度较大,其培养效果还不是很理想,局限了学生的发展.因此,本文对高中语文教学中学生自主阅读能力培养的难点进行了分析,并提出了具体的培养建议,仅供高中语文相关教育者的研究提供参考.