【摘 要】
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中职语文教学长期呈现出一种高投入、低效率的状态,已引起了社会各界的关注与讨论。如何减少无效教学,增强教学的实效性,切实提高学生的语文运用能力,实现课堂翻转,已成为职
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中职语文教学长期呈现出一种高投入、低效率的状态,已引起了社会各界的关注与讨论。如何减少无效教学,增强教学的实效性,切实提高学生的语文运用能力,实现课堂翻转,已成为职业教育界争论不休的命题。
Vocational teaching has long been showing a high-input, low efficiency state, has aroused the attention of all sectors of society and discussion. How to reduce the ineffective teaching, enhance the effectiveness of teaching, effectively improve the students’ ability to use Chinese, and realize the overturning of the classroom have become the arguments of endless debate in the vocational education circle.
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