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在诸多论述六国灭亡原因的文章中,苏洵的《六国论》无疑是经典,后世对其评价极高。也正因为其传世的经典性,《六国论》也一直被收入各种版本的中学语文教材。作为教学文本的《六国论》,其最大的教学价值是什么呢?
平视经典:思辨性阅读的一个新视角——以《六国论》教学为例
【摘 要】
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在诸多论述六国灭亡原因的文章中,苏洵的《六国论》无疑是经典,后世对其评价极高。也正因为其传世的经典性,《六国论》也一直被收入各种版本的中学语文教材。作为教学文本的
【机 构】
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安徽省铜陵市义安区第二中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2020年17期
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