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让初中历史教学走出困境的几点思考
让初中历史教学走出困境的几点思考
来源 :中学历史教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xylzsh
【摘 要】
:
为了解学情,提高历史教学效果,笔者曾在校内10个班级中作过抽样调查,结果显示85%的学生喜欢历史,95%的学生不喜欢上历史课,90%的人认为学习历史没有用,约40%的学生受纪律和考试的约束在
【作 者】
:
吴陆保
【机 构】
:
镇江市丹徒区西麓中学
【出 处】
:
中学历史教学研究
【发表日期】
:
2006年1期
【关键词】
:
初中历史教学
历史课
教学效果
抽样调查
学生
学情
班级
校内
学习
考试
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为了解学情,提高历史教学效果,笔者曾在校内10个班级中作过抽样调查,结果显示85%的学生喜欢历史,95%的学生不喜欢上历史课,90%的人认为学习历史没有用,约40%的学生受纪律和考试的约束在应付着历史课。约50%以上学生上历史课根本不安心,初中历史教学的尴尬由此可见斑。
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