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针对目前我国高等农业院校大学物理课程内容与教学学时的矛盾,提出按类细化的大学物理课程内容与教学模式改革方案,以及按类细化教学设计的方法、步骤。指出基于现代移动互联等信息化技术的翻转课堂、混合式教学模式,是实现大学物理课程按类细化教学设计的可行路径。
大学物理课程按类细化教学设计
【摘 要】
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针对目前我国高等农业院校大学物理课程内容与教学学时的矛盾,提出按类细化的大学物理课程内容与教学模式改革方案,以及按类细化教学设计的方法、步骤。指出基于现代移动互联
【机 构】
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东北农业大学理学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究课题“基于SPOC的高等农业院校大学物理课程改革与实践研究”(SJGY20170105)
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