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以高等数学的教学经验为基础,利用其教学中存在的弊端,提出了采用"擂台式对分课堂"教学法,把教师和学生有机地结合起来,突出学生自主运用知识、解决具体实际问题的能力。文章介绍了"擂台式对分课堂"教学法的实施环节,以及需要注意的问题和准备工作,在教学上具有一定的参考价值。
“擂台式对分课堂”在“高等数学”课程中的探讨与设计
【摘 要】
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以高等数学的教学经验为基础,利用其教学中存在的弊端,提出了采用"擂台式对分课堂"教学法,把教师和学生有机地结合起来,突出学生自主运用知识、解决具体实际问题的能力。文章
【机 构】
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江西中医药大学计算机学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2019年26期
【基金项目】
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2018年江西省教学改革研究成果(JXJG-18-12-18),2017年校教学改革课题研究成果(2017017)
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