【摘 要】
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传统初中复习课形式简单、素材单一,以学生识记和评讲题目为主,课堂乏味,学生易感到疲惫。"中国的河流"复习课以学生身边的嘉陵江作为情境贯穿始终,复习长江、黄河的知识,进
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传统初中复习课形式简单、素材单一,以学生识记和评讲题目为主,课堂乏味,学生易感到疲惫。"中国的河流"复习课以学生身边的嘉陵江作为情境贯穿始终,复习长江、黄河的知识,进行知识的整合和迁移。课堂共设计四个部分,主题分别为嘉陵江的源流特征、水文特征、河流利用以及河流问题,激发学生学习热情,激活课堂学习氛围。在复习旧知识的同时,创设情境探索新知识,总结认识河流的一般方法,引导学生学习身边的地理,培养学生地理思维,树立人地协调观。
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