【摘 要】
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在2013年的全国思想工作会议上,“讲好中国故事”这一概念被首次提出。2016年,全国高校思想政治工作会议提出“课程思政”的命题,在“课程思政”的背景下,高校各门课程深入挖
【基金项目】
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西安培华学院课程思政教改教研专项课题“传播学理论教学中‘如何讲好中国故事’路径研究”成果,项目编号:PHKCSZ201920
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在2013年的全国思想工作会议上,“讲好中国故事”这一概念被首次提出。2016年,全国高校思想政治工作会议提出“课程思政”的命题,在“课程思政”的背景下,高校各门课程深入挖掘其蕴含的思政元素和所承载的育人功能,力求在“讲好中国故事”的号召下,以高校学生为代表的青年一代能读懂中国,读懂中华民族。讲述“中国故事”,思政渗透课程,在“讲好中国故事”的叙事框架下,传播学的“课程思政”建设力求实现全方位育人。
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