阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇作文。（50分）
　　农村特岗教师张琼琼到湖南怀化的凉亭坳小学任教后，凭一己之力组建留守儿童女子足球队，一度杀入全国八强，被誉为中国版“放牛班的春天”。他曾在日记中写道：
　　如果有一種生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；如果有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；如果有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的幸福。
　　要求：①要自由、有创意地表达出真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④书写要规范、整洁、美观；⑤文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
　　这道材料作文题围绕“生活、艰辛、快乐、幸福”而设计。应该说，写作的范围非常宽泛，我们可以记叙发生在自己（或同学）身上的与之有关的故事，纵论我们生活中因艰辛而获得快乐、感受幸福的体验等。
　　写好这篇作文，可以在形式上下功夫。可以选取日记的形式，记述“我”十几年的人生路上最艰辛的一次经历，通过这份艰辛，体验到了快乐和幸福；可以写成书信的形式，给自己最崇敬的小学老师写一封信，汇报自己初中三年的学习经历中，某次重要的艰辛经历对自己产生的深远影响；还可以写成访谈的形式，让几位中学生做客“青春有约”，让他们畅述青春季节里最有价值的一次“艰辛”经历，由此感悟到快乐和幸福等。
　　立意角度1：从记叙的角度写，用亲身经历表现艰辛的生活、快乐的所在、幸福的内涵。真实记录自己或他人通过艰辛生活而获得快乐、幸福的经历。
　　立意角度2：从散文的角度写，表现生活中艰辛与快乐、幸福的关系。可以选取生活中不同行业人物的生活，如清洁工，是他们的艰辛，换来了城市的美丽，让人们感受到环境的干净整洁。
　　立意角度3：从议论的角度写，用鲜明的观点论述艰辛与快乐、幸福的关系。可以设定中心论点为：经历艰辛的生活会赢得快乐和幸福，然后以古今中外的实例加以论证。