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1999年某日，同事探问，有日本研究高等教育的博士研究生求访，是否接待。“有朋自远方来，不亦乐乎”，欣然应允。到访之日，未料来者竟是一位头发花白、满面皱纹的老妪，不免诧异。细谈方知，老人受过高等教育，中年丧偶，承夫之业，经营书店以维持家计，直至儿辈大学毕业成家。晚年无生活之忧，遂再次走进大学，以圆研究教育旧梦。一年又一年，她从硕士读到了博士，正在打算撰写有关中日高等教育比较的学位论文。告白无华，闻之动容。2003年末，笔者到日本任客座教授，见各地社区生涯学习馆所林立，老人学习者居半数；而大学则普遍向社会开