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1999年某日,同事探问,有日本研究高等教育的博士研究生求访,是否接待。“有朋自远方来,不亦乐乎”,欣然应允。到访之日,未料来者竟是一位头发花白、满面皱纹的老妪,不免诧异。细谈方知,老人受过高等教育,中年丧偶,承夫之业,经营书店以维持家计,直至儿辈大学毕业成家。晚年无生活之忧,遂再次走进大学,以圆研究教育旧梦。一年又一年,她从硕士读到了博士,正在打算撰写有关中日高等教育比较的学位论文。告白无华,闻之动容。2003年末,笔者到日本任客座教授,见各地社区生涯学习馆所林立,老人学习者居半数;而大学则普遍向社会开