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校企合作已经成为了我国高职院校实践教学的重要途径之一。针对高等职业教育校企合作过程中政策导向、校企合作准则及制度、企业参与动力、教育系统支撑和校企合作层次等问题,以内江职业技术学院为例,建议建立政府保障机制、组织领导机制,以促进企业积极参与校企合作,深化校企合作内涵等多元合作动力机制,推动高职教育校企合作的深入及其可持续发展。