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微课是信息时代的今天诞生的一种新的教学工具，在课前、课中、课后都可以广泛的使用，并且经实践证明，具有提高课堂教学有效性的效果，成为了改革浪潮中一线教师比较青睐的教学工具，受到热力推捧，但实践应用的效果还是不够理想，作为一线教师，需要冷静、理性的对其进行分析和思考，以努力的推动其实现价值最大化，推动小学数学教学事业实现新的发展，取得更优异的成绩。