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学习者需求分析是大学英语教学大纲制定、课程设置、教学实践和培养学习者自主学习能力的重要依据。本文从学习者意愿、学习过程需求、学习环境需求三个方面探讨学习者需求分析内容和意义。
大学英语教学中的学习者需求分析
【摘 要】
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学习者需求分析是大学英语教学大纲制定、课程设置、教学实践和培养学习者自主学习能力的重要依据。本文从学习者意愿、学习过程需求、学习环境需求三个方面探讨学习者需求分
【机 构】
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北方工业大学
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2017年10期
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