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现行牛津小学英语教材编写是以单元话题为主而展开的英语学习。在英语的教学设计中提倡从单元主题的整体角度来设计教学,但这并不意味着放弃单课的独立,而是在基于单元整体的基础上来设计单课的目标、内容、方法与过程。
层层推进,节节攀升——谈小学英语单元整体教学设计
【摘 要】
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现行牛津小学英语教材编写是以单元话题为主而展开的英语学习。在英语的教学设计中提倡从单元主题的整体角度来设计教学,但这并不意味着放弃单课的独立,而是在基于单元整体的
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区长安花苑小学,
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年22期
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