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期刊论文
小学语文课堂表演性朗读的运用策略
小学语文课堂表演性朗读的运用策略
来源 :小学时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leolee4510
【摘 要】
:
表演性朗读作为一项新型的课堂朗读方式备受语文老师的青睐,它将学生的语言、表情和肢体动作有机地结合在一起,通过一种表演的形式将文章表达出来,不但可以达到练习朗读的能
【作 者】
:
刘艳天
【机 构】
:
江苏省沛县大屯镇中心小学
【出 处】
:
小学时代
【发表日期】
:
2018年23期
【关键词】
:
小学
语文
表演性
朗读
策略
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表演性朗读作为一项新型的课堂朗读方式备受语文老师的青睐,它将学生的语言、表情和肢体动作有机地结合在一起,通过一种表演的形式将文章表达出来,不但可以达到练习朗读的能力,还有效地加深了学生对文化知识的理解能力。本文将简要概括表演性朗读的实际意义,阐述小学语文课堂表演性朗读的运用策略。
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