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表演性朗读作为一项新型的课堂朗读方式备受语文老师的青睐,它将学生的语言、表情和肢体动作有机地结合在一起,通过一种表演的形式将文章表达出来,不但可以达到练习朗读的能力,还有效地加深了学生对文化知识的理解能力。本文将简要概括表演性朗读的实际意义,阐述小学语文课堂表演性朗读的运用策略。
小学语文课堂表演性朗读的运用策略
【摘 要】
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表演性朗读作为一项新型的课堂朗读方式备受语文老师的青睐,它将学生的语言、表情和肢体动作有机地结合在一起,通过一种表演的形式将文章表达出来,不但可以达到练习朗读的能
【机 构】
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江苏省沛县大屯镇中心小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年23期
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