【摘 要】
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随着我国新课程教育改革的不断推进,课程教学策略逐渐呈现出多元化的趋势,在新课程理念的影响下,教师的教学观念也发生了较大变化。分层教学是基于学生个体差异实施的教学活动,旨在一有效解决两极分化现象,实现全体学生的共同进步。本文结合初中英语教学实践,简述了分层教学在初中英语阅读教学中的应用意义,进一步分析了具体应用策略,以促进初中英语阅读教学质量的提高。
【机 构】
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伊犁州尼勒克县科蒙乡九年制中心学校
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随着我国新课程教育改革的不断推进,课程教学策略逐渐呈现出多元化的趋势,在新课程理念的影响下,教师的教学观念也发生了较大变化。分层教学是基于学生个体差异实施的教学活动,旨在一有效解决两极分化现象,实现全体学生的共同进步。本文结合初中英语教学实践,简述了分层教学在初中英语阅读教学中的应用意义,进一步分析了具体应用策略,以促进初中英语阅读教学质量的提高。
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