【摘 要】
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数学教学的“三个理解”即理解数学、理解学生、理解教学.“理解数学”是提高数学课堂效率的前提,教师只有理解所教内容“是什么”,只有清楚地知道要“教什么”,才能确定教学
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数学教学的“三个理解”即理解数学、理解学生、理解教学.“理解数学”是提高数学课堂效率的前提,教师只有理解所教内容“是什么”,只有清楚地知道要“教什么”,才能确定教学目标,才有可能在数学课堂中予以表达;“理解学生”是实现课堂有效教学的基础,“以人为本,以学生成长为中心”的教育理念已根植于教师的心灵,“传统的教师中心”“教科书中心”的课堂正在走向“以学生为本”“以学定教”的“生长课堂”.
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