【摘 要】
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尽管代际传递对高等教育起点公平的影响备受关注,但高等教育代际传递的城乡差异问题尚未得到已有研究的充分挖掘。基于两期中国综合社会调查数据并采用OLS回归分析方法的比较
【基金项目】
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国家社会科学基金2018年度哲学青年课题“基于‘承认’的城市空间正义及实现机制研究”;项目编号:18CZX058
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尽管代际传递对高等教育起点公平的影响备受关注,但高等教育代际传递的城乡差异问题尚未得到已有研究的充分挖掘。基于两期中国综合社会调查数据并采用OLS回归分析方法的比较研究发现,在高等教育大众化初期,代际传递对城市居民的影响并不显著,但在农村居民中却呈现出特殊的“反再生产”特征,没有接受过高等教育的农村居民更能培养出“凤凰男”。然而,随着高等教育大众化的推进,相较于农村居民,接受过高等教育的城市居民更能熏陶出“学二代”,高等教育起点不平等的再生产路径得以形成。要降低代际传递对高等教育机会获得的影响,未来的政策
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