【摘 要】
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对当下练笔的设计参差不齐的情况,教师可以从情境营造,唤醒学生的内在自觉;解构文本,开掘训练资源等维度入手,让学生走进人物,链接生活,在留白中想象体验,在插图中观察对比,
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对当下练笔的设计参差不齐的情况,教师可以从情境营造,唤醒学生的内在自觉;解构文本,开掘训练资源等维度入手,让学生走进人物,链接生活,在留白中想象体验,在插图中观察对比,在佳句中模仿创生,让随堂练笔练出别样精彩。
In the current situation of uneven design of pen practicing, teachers can create from context to arouse the students’ inner consciousness, deconstruct the text, explore the training resources and other dimensions, so that students can enter the characters, link their lives and imagine in exaggeration. In the observation and comparison, imitation in the Sentence to create a life, let the practice of training different kind of wonderful.
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