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新课程改革强调要充分发挥教师的主导作用，引导学生自主学习，强调学生是学习的主体，在课堂教学中应该注重学生的参与及师生的互动，学生积极参与到课堂教学过程中能够充分体现学生的主体地位，更重要的是能够让学生在参与的过程中集中注意力，调动去学习化学的主动性和积极性，并能在参与的过程中积极的思考问题，逐渐形成自己的思维方式，最终实现自主学习。本文结合笔者教学经验，就如何构建学生积极参与的化学课堂，从教师角色和思维的转变、利用化学实验的趣味性及创设和谐的课堂讨论氛围等方面进行探讨。