【摘 要】
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传统阅读辅助系统在捕获阅读数据时产生混乱,影响辅助系统的进程且占据过多的利用资源,针对该问题,设计基于智能语音交互的多媒体阅读辅助系统。在硬件设计上,选择微控制器TM4C 123GH6PZ作为主控芯片,构建智能语音交互控制板,以多媒体核心处理芯片作为驱动,设计多媒体设备的连接电路结构。在软件设计上,控制阅读文本的相似度,拓展语音识别引擎为两条通信通道,设定多个语音检测端点,控制阅读数据分帧加窗为文
【基金项目】
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陕西省学前教育研究会“十三五”重点课题 基于绘本阅读的幼儿生命教育实践性研究（No.Z2020-1）；
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传统阅读辅助系统在捕获阅读数据时产生混乱,影响辅助系统的进程且占据过多的利用资源,针对该问题,设计基于智能语音交互的多媒体阅读辅助系统。在硬件设计上,选择微控制器TM4C 123GH6PZ作为主控芯片,构建智能语音交互控制板,以多媒体核心处理芯片作为驱动,设计多媒体设备的连接电路结构。在软件设计上,控制阅读文本的相似度,拓展语音识别引擎为两条通信通道,设定多个语音检测端点,控制阅读数据分帧加窗为文件形式,搭建为音频辅助通信过程。准备系统的开发参数,设定具有文本特征的阅读数据,应用两种传统阅读辅助系统与所设计的阅读辅助系统进行测试,结果表明:所设计的阅读辅助系统的CPU使用率在15%左右,实际占据的利用资源最少。
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