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现代控制理论课程具有较强的多学科交叉性和理论性。针对数学专业的研究生教学中存在的问题,从案例教学方法的设计、培养研究生阅读和查阅文献能力的培养以及编写教材三方面进行了论述,把基础理论知识和控制理论的学科前沿应用到教学实践中,使案例教学更能够弥补课堂教学的不足。
案例教学法在现代控制理论课程教学中的应用
【摘 要】
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现代控制理论课程具有较强的多学科交叉性和理论性。针对数学专业的研究生教学中存在的问题,从案例教学方法的设计、培养研究生阅读和查阅文献能力的培养以及编写教材三方面
【机 构】
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宁夏大学数学统计学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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自治区高等教育教学改革研究与实践项目,项目编号:12-1279
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