【摘 要】
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国内各高职院校重视兼职教师队伍建设,在数量上已由明显提高,行业企业专家长期在生产一线摸爬滚打,实践经验丰富,但作为教育事业的新兵,缺乏教育教学必要的素质,难以真正完成
【机 构】
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322000,义乌工商职业技术学院 浙江 义乌
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国内各高职院校重视兼职教师队伍建设,在数量上已由明显提高,行业企业专家长期在生产一线摸爬滚打,实践经验丰富,但作为教育事业的新兵,缺乏教育教学必要的素质,难以真正完成“传道、授业、解惑”的重任,在实际教学过程中没有充分发挥专家的作用.针对当前高职院校兼职教师在课程具体教学中所存在的问题,提出通过“碎片化”、“微课”、“微信”及“专兼协同”模式提升行业、企业专家参与课程教学有效性.通过平行班实践对比证明,运用所提出模式开展教学,比传统兼职教学教学模式,在理论和实践上平均得分都高出10分以上.
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