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本文就“说课”活动在“基础护理学”教学中的应用,从说思路、说教材、说教法、说学法、说教学程序诸方面进行论证;归纳了“教学思路要说清、教材内容要说准、教学方法要说活、学法要说多、教学程序要说合理”的经验;证明了“说课”活动是提高教师授课质量,优化课堂教学,落实素质教育的有效途径.
说课活动在基础护理学教学中的应用
【摘 要】
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本文就“说课”活动在“基础护理学”教学中的应用,从说思路、说教材、说教法、说学法、说教学程序诸方面进行论证;归纳了“教学思路要说清、教材内容要说准、教学方法要说活
【机 构】
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郑州卫生学校,河南,郑州,450005
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2002年3期
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