摘要：针对上海市各高校的大学生关于中国传统戏曲文化了解程度、认知状况进行问卷调查。调查分析得出目前一半以上的大学生对于中国传统戏曲文化了解甚少，并且持有比较低的兴趣度，这一结果表明将传统戏曲文化与多媒体技术结合融进高校校园文化建设具有重要意义，有利于提高大学生对于传统戏曲文化的认知度与兴趣度，从而增强对传统戏曲文化的保护、普及与传承。利用多媒体交互技术，巧妙融入戏曲文化元素，充分抓取大学生的兴趣点，使其在体验交互软件的同时更深入地了解传统戏曲文化。
　　关键词：中国传统戏曲文化；多媒体交互技术；高校；大学生
　　一、 文献综述
　　在现代科技信息技术的不断冲刷下，关于如何更好地继承与发扬中国传统文化一直以来都是众多学者研究的焦点问题，已有学者对其在高校校园里的建设可行性以及其重要意义进行详细的研究，其中他们提出在高校校园文化中融入传统戏曲文化有利于传统戏曲文化的保护、普及、传承，也有利于高校校园文化全面和谐的发展。他们也提出要加强传统戏曲文化教育资源载体的开发与推广，加强对校园传统曲艺社团的扶持，拓展第二课堂活动及开展传统戏曲主题的系列活动等途径。本次研究在他们已有的理论基础上进行进一步研究，通过对部分现代大学生的调查分析，从校园文化入手，切实抓住大学生的兴趣点，利用已有的多媒体技术，开发了与戏曲文化主题相呼应的软件，将传统文化与信息技术相结合，并在高校中进行了一定范围的传播，对相应的调研结果进行分析预测。
　　二、 研究背景
　　中国传统文化是中华民族在数千年的历史中创造的灿烂文化，它所蕴含的博大精深的内容，具有强烈的历史性、民族性和继承性，影响着我们今天的生活、制约着我们当今的教育。然而，在对待我国传统文化的态度及其传承上，存在一定的问题。以传统戏曲文化为例，随着科技信息时代的快速发展，经济的不断发展，人们生活节奏的加快，特别是影视、网络等现代传媒的普及，传统戏曲日渐失去统领城乡文化娱乐的主流地位，并呈急剧消失和边缘化的状态。影视、流行歌曲、卡通动漫、网络游戏等快餐文化在大学生中迅速流行，这使得传统戏曲文化逐渐在大学生的这一群体中逐渐退出，而大学生正是这些传统戏曲文化的最具影响力的广泛传播者。因此，关于如何更好地继承与发扬中国传统文化一直以来都是公众最关注的问题之一。
　　三、 现状分析
　　为了研究当代大学生对传统文化的了解等相关信息，以之为后面的针对性方案设计及实施做铺垫，我们制作了线上线下问卷调查，主要在上海各高校进行传播。其中共回收了有效问卷共1000份，其中针对“对传统戏曲文化是否足够了解”的问题，有72%的人表示对戏曲文化“不了解”，有18%的人表示“了解一点”，有6%的人表示“比较了解”，有4%的人表示“十分了解”；针对“是否对各种戏剧类型感兴趣”，有52%的人表示“不感兴趣”，有23%的人表示“稍感兴趣，愿意接触”，有15%的人表示“比较感兴趣”，有10%的人表示“十分感兴趣”；针对“接触戏曲文化的机会多吗”的问题，有47%的人表示“基本没有机会”，有35%的人表示“有一些机会”，有18%的人表示“有很多机会”；针对“传统戏曲文化对于当下的中国社会有什么意义”，有44%的人表示“很重要”，有26%的人表示“有一定的作用”，有18%的人表示“可有而无”，有12%的人表示“应该被现代文化淘汰”。
　　基于以上回馈信息，我们可以清晰地看到戏曲文化在当代大学生中普及度并不高，大多数学生一点都不了解戏剧，与此同时他们认为在日常生活中能接触到戏曲文化的机会很少，即使有一些学生能接触到一些戏曲文化熏陶，依然存在一些说法认为戏曲文化跟不上时代潮流的发展，是否应继续发扬令人质疑。同时对同一类答案的个体研究中我们也发现，调研结果也呈现出一定的地区导向的差异，大部分了解戏曲文化的学生来自省份地区，多数集中在很多以戏曲文化闻名的城市或者某些戏种发源地。这个现象表明这些城市的戏曲文化传承相对于其他城市或省份来说是广泛而有效的。
　　四、 具体措施
　　结合对上海市各高校的当代大学生对传统戏曲文化认知度情况的调查结果，从了解途径、兴趣度、接触频率等各个方面进行深入分析，针对具体现象实行具体策略，考虑到大学生对传统戏曲文化了解甚少，而且据调查结果可知大多数大学生对戏曲文化的兴趣度不是特别高，所以如何能够迅速地吸引大学生的眼球，让他们的目光投到传统戏曲文化上就成了此次研究的主要切入点。同样身为大学生的我们最了解大学生喜欢的是什么，采用深受大学生喜爱并被其广泛使用的多媒体应用技术，将传统戏曲文化与其相融合，通过交互技术让用户亲自操作在整个人机交互的过程中逐渐去了解更多与传统戏曲文化相关的知识，去感受传统戏曲文化的博大精深，以达到此次研究的初始目的。
　　《戏水长流》这一交互软件，通过戏之源、戏之服、戏之调、戏之角四个板块，从传统戏曲文化的发展起源、服装特征、音调、角色等四个方面，对传统戏曲文化进行了一个较为全面的介绍，其中每个板块设置有不同交互操作，戏之服板块中添加在服装差异中找不同的游戏，戏之角板块中设置角色名称与具体角色形象匹配的游戏，戏之调板块中设有试听不同戏曲腔调的功能，并采用符合大学生审美并切合主题的背景色，等等这些都是在软件的整个设计制作中为迅速吸引大学生眼球所采取的细节措施。
　　五、 研究成果
　　在指导老师的细心指导下，我们完成了《戏水长流》这一作品，并进行多次修改，后将完成作品参加校内计算机应用能力大赛并荣获一等奖，并在上海市的“汇青春”大赛中荣获三等奖。有了扎实获奖经历后，出现更多的曝光机会，而后我们制作的以戏曲文化为主题的软件在学校的广播屏幕等相关媒体上多次进行展示，并多次在相关表彰仪式中提及。
　　综合后期的反馈信息，我们将信息技术与传统戏曲文化相结合的尝试达到了预期的效果，并取得了一定的成果，得到了老师与同学们的认同，在学校内得到了一定曝光度，获得了不小的关注度。很多同学不仅表示重新认识到戏曲独特的美和戏剧无穷的魅力，也表示这种宣传文化的方式很棒很成功，以后会进行借鉴。我们认为将传统文化与现代电子信息技术结合在一起的方式不仅能有效的传播传统戏曲文化，让更多未曾领略到戏曲精髓的人更加欣赏这一优秀中华遗珠，同时也能使得这种优秀的文化能在科技的潮流中勇往直前，经久不衰。
　　六、 存在的问题
　　在整个研究过程中，存在问题是不可避免的。第一，前期所做的问卷调查主要是针对上海市各高校的大学生，调查对象有一定的片面性，缺乏对其他年龄段人群的调查，一定程度上会导致分析结果存在些许偏差；第二，线上的问卷调查以及线下的问卷发放，回收的问卷结果有一定的局限性，可能存在结果不太真实的现象，但60%以上的数据具有一定的可信度；第三，在整个交互软件的设计过程中，经历了重重困难，相关文献的难理解度以及代码编程过程中的各种编码错误等都是对自身所学知识的一个具体检验，在不断的尝试与探索中摸索前进，其收获是相当大的；第四，作品成品在相关网絡媒介的传播力度还不够大，有一定的局限性。
　　七、 总结
　　通过此次研究，就我们自身来说，不仅更深层次学习了中国传统戏曲文化相关知识，而且通过交互软件的制作，提升了自身编程方面的实战能力，学会将所学知识联系实际，去解决实际问题。同时，在实现自我提升的过程中，我们将戏曲文化与电子信息巧妙结合，在高校中进行广泛传播，向部分大学生普及了相关戏曲传统文化，并实现了研究最终目的，证实了在高校中传播并传承戏曲文化的可能性以及有效性，着重强调了急需传承这一古老深远文化的现实意义，提倡和鼓励更多的当代年轻人加入传承传统文化的行列，运用已有的科技技术不断创新创作，制作出更优秀的作品，为传播和传承中华传统文化助力。
　　参考文献：
　　[1]马红梅.戏曲文化薪火相传——贵州省全面实施“戏曲进校园”工程.2017年31期.
　　[2]宋欣园.在校园播撒戏曲文化的种子.2017年33期.
　　作者简介：
　　李雨洁，宋天琦，顾振宇，上海市，上海对外经贸大学。