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馋
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年12期
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邻居匹克经常叫儿子来伏特家借醋，今天又来了：“我家晚上吃螃蟹，借点儿醋好吗？”于是，伏特也让儿子到匹克家借东西：“今天我家要吃醋，请借一些螃蟹好吗？” @兔兔图图：为了减肥，我和朋友约定每晚去街上慢跑半个小时。我们坚持了一个月，效果真的很明显，沿街的烧烤摊都被我们吃遍了，一共胖了10斤。 一男子买饼，对老板说：“这饼比以前小了。”老板说：“没有的事儿，一直是一口锅烙四张饼！”男子打开手机，翻出
1+X证书试点目前正在各试点职业院校、各试点专业如火如荼的进行中,新能源汽车技术专业由于自身原因,试点工作相对滞后。文章通过分析重庆工商职业学院新能源汽车技术专业1+X证书试点情况,总结试点中存在的问题,并在此基础上提出了相应的建议。
在亚太基层卫生协会有关领导的大力支持下,亚太基层卫生协会儿科医学分会于2021年6月5日在北京正式成立。亚太基层卫生协会执行主席宁海、秘书长薛训杰、会员部徐丽老师出席了成立大会。亚太基层卫生协会儿科医学分会成立的同时,还成立了儿童重症与呼吸医学、新生儿医学、儿科重症超声医学和儿科护理学四个专业委员会。
基于全过程演示实验与课堂教学结合的教学改革,以膜分离章节为切入点,聚焦于常见的微滤膜,录制聚偏氟乙烯(PVDF)平板微滤膜的制备全过程演示实验视频,并在该章节教学过程中进行展示。课堂上教师就学生不能理解或掌握的内容进行补充讲述,课后采用在线文档调查问卷的方式收集了修读学生对本次教学改革活动的反馈意见。此次教学改革使得本科生有机会在课堂上接触科研实验。100%的学生均表示该演示实验提升了对该门课程的学习兴趣,97%的学生表示推广该种教学模式将提升其对本专业的学习兴趣,83%的学生表示提前接触此类科研内容将提
通过滇西地区大地电磁数据的三维反演研究,获得了云南漾濞6.4级地震震源区三维电阻率结构模型.结果显示漾濞地震震源区存在显著的电性横向不均匀性,漾濞M_S6.4及其地震序列均发生在高-低阻电性过渡区附近的高阻一侧.这一现象在国内外强震区电性结构、速度结构探测中被普遍发现,本文将其归纳为强震孕育与发生的"刚柔性过渡区现象".在漾濞地震区,高阻体向低阻体楔入,遭受发震断裂切割,发生强震.在这一结果的启发
2021年5月21日云南大理州漾濞县发生了M_S6.4强震.地震未产生明显的地表破裂,但前震-主震-余震大致呈线状展布于维西—乔后—巍山断裂的西南侧.我们基于覆盖震中区域的高密度连续GNSS观测台阵,观测获得了震区周围50 km范围的高精度、高密度三维同震形变场.结果显示:地震破裂为明显的右旋走滑兼拉张;地表形变场呈现出走滑断裂前端压缩隆升、尾端拉张下沉的典型变形模式;GNSS观测到最大水平位移和
文章在新冠肺炎疫情防控期间“停课不停教,停课不停学”的大背景下,以环境工程微生物学课程思政教学实践为例,探讨教师如何在保证线上教学质量的前提下,切实做好课程思政建设的问题。该课程以MOOC平台在线教学为支撑,将育人元素有机融入课程,以润物无声教学方式,坚持立德树人中心环节,采用课前、课中、课后、课程反思四部曲的教学设计,加强与学生的交流与沟通,把课程思政贯穿课程教学全过程,以期为全员在线学习环境下有效开展理工科专业课程思政共享互鉴教学经验。
现代信息技术在体育教学中的应用,给体育教学带来了很大的帮助,有助于学生多层面了解体育知识,激发学生学习兴趣,开阔学生视 野,激发学生的主动性,使复杂的动作简单化,突破教学中的重难点,从而达到提高课堂教学效果的目的。
小学阶段的学生年龄较小,比较的贪玩好动,将游戏教学法应用到小学数学教学中不仅能有效激发学生的学习兴趣,还能提升学生的学 习效率,让学生在玩的同时学习课程知识。对此,在教学的过程中教师就要注重对游戏教学法的应用,从而使想能在游戏中体验学习的乐趣,更加 充分地掌握不同数学知识点的内涵,为今后的学习奠定坚实的基础。