“义务教育管理标准”下情感教育在农村初中美术教学中的渗透

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随着素质教育改革的日益深入,“义务教育管理标准”逐渐实施,在此作用下,我国的教育转向了素质教育。但目前,我国农村的教育仍存在较大的问题,初中美术教学对于学生综合素质的培养有着重要的作用,在此基础上,为了提高农村初中美术教学的质量,要结合情感教育。本文主要研究了情感教育在农村初中美术教学中的渗透。
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