流行是文化作品成为经典的条件——兼论《〈文化生活〉教师教学用书》中的一个逻辑矛盾

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新课标《思想政治必修3文化生活》第八课第一框题“色彩斑斓的文化生活”有一个探究活动,要求学生就流行文化作品与经典文化作品的意义阐述自己的见解。这个探究活动主要是为了启发学生从多个角度分析经典文化作品与流行文化作品,理性对待经典文化作品与流行文化作品的价值。在实际教学过程中,完成这个探究活动并不难,所以对流行 The New Curriculum “Ideological and political compulsory 3 cultural life” The first frame of the eighth lesson “colorful cultural life ” There is a research activity, requiring students to expound their own views on the significance of popular cultural works and classic cultural works. The purpose of this inquiry activity is to inspire students to analyze the value of classical and popular cultural works from a variety of perspectives and rationally treat classical and popular cultural works. In the actual teaching process, to complete this inquiry activity is not difficult, so popular
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