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学生在学习过程中．常常能利用已有的知识去发现问题．或对某个问题有自己独特的见解．或者在原有的基础上突然领悟到一个新道理．产生新的思维．这些都是学生在学习过程中产生的“火花”。所以在平时的教学活动中．应创设条件．使这些“火花”得以充分的发展．培养学生的创造性思维。
小学数学教学中创新思维的培养之我见
【摘 要】
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学生在学习过程中．常常能利用已有的知识去发现问题．或对某个问题有自己独特的见解．或者在原有的基础上突然领悟到一个新道理．产生新的思维．这些都是学生在学习过程中产生的“火花
【机 构】
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文昌市重兴中心小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2008年12期
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