【摘 要】
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随着新课改的不断深入,教育教学模式最大的转变就是学生学习方式的转变.新时期初中生物教学应当突出教学的灵活性、多变性.生物教师应当革新教学观念,采用多样化教学手段优化
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随着新课改的不断深入,教育教学模式最大的转变就是学生学习方式的转变.新时期初中生物教学应当突出教学的灵活性、多变性.生物教师应当革新教学观念,采用多样化教学手段优化教学环节,丰富教学内容.初中生物课堂引入“生活化”这一理念,目的在于提高课堂教学质量,打造高效生物课堂.着重探讨如何打造生活化初中生物课堂.
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