【摘 要】
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人工智能引发了人们生活与工作方式的革新,逐步构建着思想政治教育的新生态,思想政治理论课教师的话语权亦面临着新的局面。基于理论层面对思想政治理论课教师话语权进行内涵
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人工智能引发了人们生活与工作方式的革新,逐步构建着思想政治教育的新生态,思想政治理论课教师的话语权亦面临着新的局面。基于理论层面对思想政治理论课教师话语权进行内涵探析,分析影响思想政治理论课教师话语权的因素,针对人工智能时代思想政治理论课教师话语权面临的新局面,探讨从师生心理关系构建、关键理论辨析、载体网构建、教师伦理建设这几个途径入手,重构思想政治理论课教师的话语权。
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