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高中思想政治增强学生识记效果的探索
高中思想政治增强学生识记效果的探索
来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lxhldc
【摘 要】
:
高中政治教学,虽然以培养能力为主要教学目标,但政治学科具有很强的理论性,它要求学生要很好地掌握理论知识.根据政治课教学中的很大记忆任务,作为教师,应该在教学中重视并随
【作 者】
:
喻永鹏
【机 构】
:
河南省郑州市第二十中学
【出 处】
:
试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
:
2013年26期
【关键词】
:
高中思想政治
增强记忆
高中政治教学
政治课教学
政治学科
学生
培养能力
理论知识
课堂教学
教学目标
记忆任务
理论性
渗透
教师
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高中政治教学,虽然以培养能力为主要教学目标,但政治学科具有很强的理论性,它要求学生要很好地掌握理论知识.根据政治课教学中的很大记忆任务,作为教师,应该在教学中重视并随时渗透增强记忆的教学,把学生识记效果在课堂教学中争取最大化.
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