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"过什么生活便是受什么教育"。学校生活是一种公共生活。学校生活之所以要变革,是基于"人"的全面发展,即为了能够培养更自主、有道德、会分享的"人"而改变。学校生活变革的内涵建构立足"场"的整体优化,包括优化文化场、活动场、分享场。当前,作为公共生活的学校生活已经悄然发生了变革。
学校生活变革的价值取向及内涵建构
【摘 要】
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"过什么生活便是受什么教育"。学校生活是一种公共生活。学校生活之所以要变革,是基于"人"的全面发展,即为了能够培养更自主、有道德、会分享的"人"而改变。学校生活变革的内
【机 构】
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常州市实验小学,
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2014年Z2期
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