【摘 要】
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中学生正处于多元文化交织的时代,因此教育必须依照学生的当前特点进行革新变化,传统中学物理教学形式中教师往往忽略了学生的教育主体,并以自身的主观意识将知识点进行精细
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中学生正处于多元文化交织的时代,因此教育必须依照学生的当前特点进行革新变化,传统中学物理教学形式中教师往往忽略了学生的教育主体,并以自身的主观意识将知识点进行精细讲解,虽然在一定程度上提高了内容的精确度,却忽略了学生的深入思考过程。本文针对中学物理教学特点进行分析,强调将学生作为教育主体进行教育方式变革,培养学生探究性学习的能力,转变传统教学观念,为学生探索优质教学路径。
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