【摘 要】
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美术欣赏课是引导学生进入艺术殿堂的主要途径,但由于美术欣赏课理论知识性强,内容枯燥,不易理解,这对于活泼好动、好奇心强的小学生而言是一大挑战,加上教学方法单一,教学手
【机 构】
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盐亭县文同小学 四川 绵阳 621600
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美术欣赏课是引导学生进入艺术殿堂的主要途径,但由于美术欣赏课理论知识性强,内容枯燥,不易理解,这对于活泼好动、好奇心强的小学生而言是一大挑战,加上教学方法单一,教学手段陈旧,教学风格呆板,极易影响教学效率的提高.因此,要想增强课堂教学的有效性,提高课堂文化品质,教师必须改变传统教学理念,优选有效教学策略,引导学生学会欣赏美、创造美,从而培养学生正确的审美观点,陶冶学生的审美情操,提高学生对美的感受能力、鉴赏能力和创造能力.
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