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五年制高职的学生年龄偏小，思维能力、知识水平等与大学生有很大差异，但所采用的思想道德修养课程的教材却与大学生相同。在教学中，需要认真研究，寻找适合五年制高职学生的教学方法。实践证明，案例教学法是非常适合本门课程的教学方法。当然在运用此教学方法的过程中，也有一些需要注意的问题。
对思想道德修养课程实施案例教学的几点体会
【摘 要】
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五年制高职的学生年龄偏小，思维能力、知识水平等与大学生有很大差异，但所采用的思想道德修养课程的教材却与大学生相同。在教学中，需要认真研究，寻找适合五年制高职学生的教学方
【机 构】
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北京信息职业技术学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2012年9期
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