【摘 要】
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“听、说、读、写”是学生学习一门语言所需掌握的几个方面,对于初中英语这门语言类的学科来说,写作是其中的难点所在。纵观现如今的初中英语写作教学不难发现,学生写出的作
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“听、说、读、写”是学生学习一门语言所需掌握的几个方面,对于初中英语这门语言类的学科来说,写作是其中的难点所在。纵观现如今的初中英语写作教学不难发现,学生写出的作文单词、语法错误连篇,逻辑思维混乱,毫无章法可言,严重影响着写作教学质量和效率的提升。如何有效的开展写作教学已是教师普遍关注的话题。作为初中英语教师,我们应从写作教学现状出发,积极探究有效的方法和策略开展教学活动,以此来夯实学生的写作基础知识,促进学生写作思维的发展,为英语写作教学注入无限生机与活力。
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