【摘 要】
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语文“序列化”教学,重新整合初中三年的语文教学内容,进行教学资源再配置,使学生对语文学习更有条理性,从而形成适合学生学习的校本课程,推动语文课堂教学教学模式的改革。
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语文“序列化”教学,重新整合初中三年的语文教学内容,进行教学资源再配置,使学生对语文学习更有条理性,从而形成适合学生学习的校本课程,推动语文课堂教学教学模式的改革。
Language “serialization ” teaching, reorganization of Chinese teaching content of junior high school for three years, the reallocation of teaching resources to enable students to learn Chinese more structured, so as to form a school-based curriculum suitable for students to learn, and promote language teaching and learning model Reform.
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