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随着教育改革的日益深入,新的教育理念不断出现,面对新的教育理念,我们如何正确对待学困生呢?这是摆在我们教育工作者面前的一大难题.对学生仔细的观察,发现“学困生”.作为教师有义务、有责任使每一个学生健康成长,尤其不能丢下一个“学困生”.
初中数学教学中学困生的转化
【摘 要】
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随着教育改革的日益深入,新的教育理念不断出现,面对新的教育理念,我们如何正确对待学困生呢?这是摆在我们教育工作者面前的一大难题.对学生仔细的观察,发现“学困生”.作为
【机 构】
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临洮县峡口初中,甘肃 定西 730500
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2013年3期
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