【摘 要】
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长期以来，我国的学校和教师与教育行政部门之间形成一种行政隶属关系，教师的任用由教育行政部门统一分配、调动，教师和学校都没有选择的自由，教师的流动也受到限制。这种模式制约
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长期以来，我国的学校和教师与教育行政部门之间形成一种行政隶属关系，教师的任用由教育行政部门统一分配、调动，教师和学校都没有选择的自由，教师的流动也受到限制。这种模式制约了教师和学校的积极性与主动性，使学校失去办学的活力和生机，教师不能找到自己满意的工作。?
For a long time, there has been an administrative affiliation between schools and teachers in our country and educational administrative departments. The appointment of teachers is uniformly distributed and mobilized by educational administrative departments. Teachers and schools have no freedom of choice. The flow of teachers is also limited. This model restricts the enthusiasm and initiative of teachers and schools, so that the school loses the vitality and vitality of running a school, and teachers can not find satisfactory jobs. ?
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