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"互联网+教育"在当前既成为学术各界的理论焦点问题,也成为促进教育改革与发展的实践问题,研究力图以"互联网+教育"的本质问题为逻辑出发点,来进一步深入和探讨国家为什么要提出"互联网+教育",即"互联网+教育"究竟具有什么样的实践意义和现实价值,在此基础上,深入分析"互联网+教育"的核心内涵,以期对"互联网+教育"的实践与发展有所启示与借鉴。