【摘 要】
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随着我国新课程改革的深入发展,小学体育课程也发生了一定的改变,体育课程的教学也受到了学校和教师的关注, 利用体育课程中的游戏和活动引导学生进行核心素养的培养对于学生
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随着我国新课程改革的深入发展,小学体育课程也发生了一定的改变,体育课程的教学也受到了学校和教师的关注, 利用体育课程中的游戏和活动引导学生进行核心素养的培养对于学生而言有着重要的帮助。传统的体育课堂模式已经不适用于现 代的教学需求,需要通过各类体育活动引导学生提高自身的体育素养,转变传统的学习理念。小学体育课程虽然不属于文化课程, 但是对学生依旧有着重要的教育意义,是学生可以接受系统性体育活动教学的重要途径。本文研究在核心素养的理念下,小学体 育课堂游戏化的教学策略,为小学体育教师安排教学计划提供参考。
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