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初中英语课程改革的重点,是改变以往过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力培养的状况,强调发展学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力包括听、说、读、写四个方面,这是英语教学的核心。其中,听是获得语言信息和语言感受的主要途径,是其他技能的基础。训练听力有助于提高学生的英语交际能力,激发学习兴趣,培养语感,增强学好英语的信心,从而以“听”带动“说、读、写”,提高英语综合水平。许多学生对英语听力感到束手无策,甚至谈“听”色变。我们应发展学生的认识能力,帮助学生逐步完善大脑里“语言习得机制