【摘 要】
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《音乐课程标准（2011版）》强调音乐实践,鼓励音乐创造,同时还明确指出音乐是一门极富创造性的艺术,中小学音乐课程中的音乐创造,目的在于通过音乐丰富学生的形象思维,开发学生
【机 构】
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福建省龙岩市武平县实验小学河东分校
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《音乐课程标准（2011版）》强调音乐实践,鼓励音乐创造,同时还明确指出音乐是一门极富创造性的艺术,中小学音乐课程中的音乐创造,目的在于通过音乐丰富学生的形象思维,开发学生的创造性潜质。因此,在小学音乐教育中的创造教学,主要以创造性的音乐活动为主体,通过音乐创造活动,使学生得到自我表现的机会,增强他们对生活的观察力与思考力,发展他们的想象力和创造力,发掘他们的创造性潜能。
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