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高职课程教改特别是信息基础类课程,在当前环境下面临诸多挑战,本文关于此开展教学实证研究,探索进行基于IC3的计算机课程改革,为全面提升高职学生的计算机公共课程的学习效果,提升职业信息素养,建立进取、自主、合作、监督的学习观提供了思路。
基于IC3的高职计算机公共基础课程教学改革实证研究
【摘 要】
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高职课程教改特别是信息基础类课程,在当前环境下面临诸多挑战,本文关于此开展教学实证研究,探索进行基于IC3的计算机课程改革,为全面提升高职学生的计算机公共课程的学习效
【机 构】
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新疆轻工职业技术学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年38期
【基金项目】
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* 新疆维吾尔自治区高校科研计划科学研究重点项目“基于IC3的高职计算机公共基础课程教学改革实证研究”(编号:XJEDU20161059,主持人:王蕊)阶段性研究成果.
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