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自主学习突出的是教师引导、学生主动学习的模式,将课堂还给学生。但从教学的特点来看,教师作为整个学习过程策划者和操作者,指导作用还是不可或缺的。因此,要让自主学习真正落到实处,还得从教师的角色转变和教学模式的改变开始。
初中历史教学中的自主学习模式探究
【摘 要】
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自主学习突出的是教师引导、学生主动学习的模式,将课堂还给学生。但从教学的特点来看,教师作为整个学习过程策划者和操作者,指导作用还是不可或缺的。因此,要让自主学习真正
【机 构】
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秦皇岛市卢龙县印庄乡印庄中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年3期
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