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习作教学是语文教学的半壁江山。当前大多数语文教师不能卓有成效地教学生写作文，小学生怕作文是普遍现象。要改变这一现状，只有消除学生的畏惧心理，激发、培养学生的写作兴趣，想方设法让学生以“我口说我心，我手写我口”，才能让学生真真正正成为习作中的“乐之者”。
让学生成为习作中的“乐之者”
【摘 要】
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习作教学是语文教学的半壁江山。当前大多数语文教师不能卓有成效地教学生写作文，小学生怕作文是普遍现象。要改变这一现状，只有消除学生的畏惧心理，激发、培养学生的写作兴趣，想
【机 构】
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平和县育英小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2017年2期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“当前农村教师队伍建设的策略研究”（立项批准号：FJJKXB16-350）的研究成果.
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