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在新时代背景下,“创客”与“创客教育”应运而生,如何将两者应用到专业教学中是一个全新的课题,也是教学研究顺应社会发展的要求。教无定法,学无定式,关键在于怎样把“创客”与“创客教育”的精神内涵融入到具体的教学实践中,促进教学相长。
创客教育在首饰设计与制作专业教学中的实践与探讨
【摘 要】
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在新时代背景下,“创客”与“创客教育”应运而生,如何将两者应用到专业教学中是一个全新的课题,也是教学研究顺应社会发展的要求。教无定法,学无定式,关键在于怎样把“创客
【机 构】
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深圳技师学院
【出 处】
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宝石和宝石学杂志
【发表日期】
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2018年S1期
【基金项目】
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深圳市科技创新委员会资助项目“珠宝首饰创意设计与制造创客空间”(CKKJ20160415092039302)
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